meditsiin || psühholoogia
Medical parasitoloogia / haigusliku anatoomia / pediaatria / Patoloogiline füsioloogia / otorinolarüngoloogia / Tervishoiusüsteemide korraldamise / onkoloogia / Närvikliinik / Pärilikud, geneetilised haigused / Naha ja suguhaigused / Ajalugu meditsiin / nakkushaigused / Immunoloogia ja Allergoloogia / hematoloogia / Valeology / Intensiivravi Anestesioloogia ja elustamist esmaabi / Tervis ja sanepidkontrol / kardioloogia / veterinaaria / viroloogia / Internal Medicine / Sünnitusabi ja günekoloogia
« eelmine järgmine »

Tööjõu laste haridus

Tööjõu haridustase koolieelses eas - paari suure riikliku tähtsusega. Seoses töö- ja töötavad inimesed, raske töö on vajalik lapse kasvatamiseks. Peamine eesmärk tööjõu haridus koolieelses - teket positiivne suhtumine töö, mis on:

1) tutvuda täiskasvanud tööjõu, moodustamise ideed sotsiaalset tähtsust töö- ja arengu suhtes töörahvast, samuti austus selle tulemusi;

2) töökorralduse laste, mis on moodustunud protsessis tööoskused, organisatsiooni oskuste ja positiivse lapse suhted täiskasvanute ja eakaaslastega.

Need probleemid on lahendatud kehtestamise kaudu laste ja täiskasvanute raske läbi otsese laste osalemist teostatav töö lasteaias ja kodus. Kell koolieelses eas laste juhitav nelja tüüpi tööjõudu. Self - moodustavad toidu oskusi, pesumasin, garderoob ja undressing; oskuste arendamist kasutada hügieeni tarbed (pot, taskurätik, rätik, hambahari, kamm, hari riideid ja kingi ja nii edasi.
); haridus ettevaatlik suhtumine oma asjad ja esemed. Leibkonna töö - laste arengut majapidamises tööjõu oskusi igapäevaelus (salvi ja pesemine mänguasjad, laste ja nukumööbel, nuku pesu ja beebi riided, puhastamine mänguasjad ja tuues selleks, et ruumis aidata vanematel köögis). Töö looduses - aktiivne, teostatav osalemist laste töö lilleaed, marjad, juurviljaaed ja taimede eest hoolitseda ja lemmikloomad. Käsitsitöö - iseseisvalt ja abiga täiskasvanud paberi, papi, loodus ja lihtne rämps materjalist vajalike objektide igapäevaelus ja laps mängud (karbid, nõela baar, paneelid, mängida materjali ja nii edasi.).
« eelmine järgmine »
= Mine sisu õpik =

Tööjõu laste haridus

  1. Kursuste. Psühholoogilised aspektid isamaaline kasvatus noorte (süsteemis kohustusliku koolituse kodanike ajateenistusse), 2011
    Sissejuhatus psühhofüsioloogilist probleemi noorte objektina sõjalis-patriootliku hariduse sõjalis-patriootliku hariduse: laadi, sisu ja süsteemi tõhususe sõjalis-patriootliku hariduse ja selle kriteeriumide Järeldus allikate loetelu
  2. Õpik. Teooria ja praktika haridus sõjaväelased relvajõudude Vene Föderatsiooni 2003
    Väljaõppe käsiraamat, valmis osakonna Pedagoogika sõjalise Ülikool, arutleb ajaloolisi ja pedagoogilisi aspekte teooria ja praktika haridus sõjaväelaste Vene armee aluseid haridus, teooria haridus ja sõjatehnika tänapäeva tingimustes ja selle parandamise võimalused. Eesmärgid, eesmärgid, põhimõtted, meetodid ja vormid haridus relvajõudude
  3. Psühholoogia töö ja selle eripära
    Ülesanne tööpsühholoogia spetsialistid hõlmab uuring psüühilised omadused inimest seoses nende ametialase tegevusega; uurib mustrid teket tööoskused; Selgub mõju tootmise olukorda riigi ja tõhusust inimtegevus. Sise- psühholoogia erinevaid küsimusi, mis on seotud tööhõive analüüsi,
  4. põhialuste
    Käsiraamat on mõeldud põhjal on "Concept of Education Vene Föderatsiooni relvajõudude sõjaväelased" (lisa № 3 ordeni Kaitseministeerium Vene Föderatsiooni № 70 11. märts 2004), mis on süsteem, arvamuste, kontseptsioone, mõtteid, eesmärkide seadmine, prioriteetsed suunad, põhimõtted, meetodeid, vorme ja nende vahelisi seoseid valdkonnas sõjalise hariduse. Peamine eesmärk
  5. Ajaloo- ja pedagoogilise analüüsi sõjalise hariduse Vene armee ja merevägi
    Praegune arengustaadiumis Vene Föderatsiooni relvajõudude asetamist suurenenud nõudmised personalile juhtkonna organite haridustöö, oma äri, professionaalne, universaalne, moraalne ja võidelda ja muud omadused, loob uusi väljakutseid sõjalise hariduse. Üks viise, kuidas teoreetilisi ja praktilisi üldistus edasine parandamine hariduse
  6. Parenting: ja segregatsiooni ning
    Parenting soo märgitud, väljastpoolt maailma side sooline segregatsioon. See süsteem hõlmab järgmisi reegleid: eri kasvatamisel poisid ja tüdrukud, piirates geterosotsialnogo teatises (universaalne ühine kool) Lastel palutakse erinevad näitajad on koolitatud erinevate täiskasvanute rolle. Vastavalt üks informant:
  7. Sisuliselt haridus personali süsteem
    Haridus personali relvajõudude põhineb sätted ja nõuded on sätestatud: - põhiseaduse ja seadustega Venemaa; - Presidendi seadlused ja määrused Venemaa; - Vene Föderatsiooni ja sõjalise vande sõjalise määruste relvajõudude; - Mõista ja direktiivide vastavate komandöride
  8. GP Tsygankov. Psühholoogia soolise kõrghariduse kolledži, 2009

  9. Kodanikuharidus kui peegeldus üksikisikute huve, ühiskonna ja riigi
    Kodanikuharidus on pikk ajalugu. Ajalugu kodanikuhariduse peegeldab ka duaalsus üksikisiku huvid, ühiskonna ja riigi. Isegi Platon kirjutas oma teosed, väärtus civic alusel tagajärjel riigi vlasti1. Ta arvas, et moraali ainult olulisi kogu riiklik keha ja isiksus - nii lammutamise ja hävitamise seda
  10. Üldised omadused õppeprotsessi
    "Oluline on, et haridus läks mõte õpilaste veendumuste, uskumused -. Kui usk harjumusi nii juurdunud, et isik allub neid enne kuuletuma, vaid siis, kui see on osa tema olemusest." / K. Ushinsky / Kesk kategooriad teaduslikku arusaama õppeprotsessi ja tööalane koolitus