meditsiin || psühholoogia
Sugu psühholoogia / psühholoogia / Sõjaline Psühholoogia ja pedagoogika / Sissejuhatus elukutse "psühholoog" / akmeology
« eelmine järgmine »

koolitus 9

"Selgitavat teavet."

Eesmärk: õppida teabe andmiseks vormi, kõrvaldab täielikult ebamäärasust ja andmed.

RAKENDAMINE: ± pakkumised kirjeldada igas olukorras või kohut tahes küsimuses. Ja pöörata tähelepanu keelekasutus elemendid, mis vajavad selgitamist (mittespetsiifilised verb nominalization, võrdlusindeksi, tegevusetus, üldistamine, modaal operaatorid võrdlevad kraadi). Ja küsides küsimusi, annab ühest teavet edastada.

AJAL: 2-3 korda rollide muutust kogu päeva jooksul.

Suund vektori ACTION: 101011.

"Sidumine ja presubpozitsii".

"Tüdruk, enne kui mulle kõike, sulgege uks, palun (istuda toolil)." Ja nii edasi. P.

Suund vektori ACTION: 101011.

"Eemaldamine koormuse olulist probleemi."

"Tüdruk, sa oled väga üllatunud, kui ma palun teid - ärge huvitatud, sa pead minema kinno minuga?". Ja nii edasi. P.

Suund vektori ACTION: 101011.

"Vastastikune mõistmine".

Eesmärk: Õppida, kuidas leida analoog käitumise strateegiad side partneriga.

Teostus:

1. kolme partneri kutsutakse olukorda, kus nad ei ole läbirääkimisi peame leidma - mõne lause - üks üldine lahendus (või igaüks valib oma, et see ei ole dubleerida ükski partnerid).

Pärast valides partner võrreldes saadud tulemusi ja analoog valikut strateegia.

2. Partnerid luua omavahel analoog strateegia otsuse. Siis - kui n.
1.

AEG: 30-40 minutit.

Suund vektori ACTION: 110010.

"Tulemused juhtimismudel (" Hummer ").

Eesmärk: saada kinnitust kinesteetilisi kontrolli eelised põhjustada kontrolli protsessi.

Teostus:

Ja istub seotud silmadega lauas, hoides oma käsi üle laua. Alalise kinniseotud silmadega taga A. kõrval seisis ka, et näed, laua peal.

Laual on paigutatud väike objekt (nagu väike münt). Osalejate ülesanne: Sõrm peaks sattuma teema. Tema liigutused on korraldatud ainult helid. Vaadates liikumise kätte, mis on tegutsenud vaid puudutab tema keha.

Advance allkirjastada lepingu ebaefektiivne partneritega. Seda saab kontrollida käigus teostamist.

Suund vektori ACTION: 110010.

Tabel 1 sisaldab kokkuvõtet suunamata vektorid tegevusi, mis on suunatud katsetamine Õppuse. Need andmed võimaldavad meil idee arendada mõned oskused koolituse osalejate eesmärk neid harjutusi.

Tabel 1.

 Suund vektorid kirjeldatud meetmete harjutused

.

Aktsiad keerulisi oskusi laiema arsenal õppekogunemise suunatud juhtida vastava kaudne psychotechnologies (oskuste arendamine), on esitatud joonisel 1.

Joonis 1. osakaal keeruline oskusi tehnoloogiliste arsenal akmeologicheskogo oskusi koolitusprogrammi ja siht suund.
« eelmine järgmine »
= Mine sisu õpik =

koolitus 9

  1. Metoodika ja tehnoloogia elemendid akmeologicheskogo koolitus
    Pealaval koolitus ise ja ise acmeological koolitus, mille käigus müüakse erinevate antropotehnicheskie menetlused (koolitus, nõuetekohase koolituse ja mängu), läbi keeruline ja on suur metodoloogiline tähtsus kontrollimenetlust, kompleks büroo protseduurid, mille eesmärk on parandada koolituse tulemuslikkust. varakult
  2. Tulemuslikkust ja tõhusust tegurid akmeologicheskogo koolitus
    Teises peatükis vaatlesime, tulemuslikkuse põhinäitajaid akmeologicheskogo koolitusprogrammi ja siht orientatsioon on kõige olulisem, et näidata oma taset efektiivsuse ja spetsiifilisuse seas moodsa lähedastele inimestele antropotehnicheskih abil kutseoskuste parandamise. Indikaatorid, tulemuslikkuse mõõtmise kriteeriumid tõhusust koolituse,
  3. subjektiivseid näitajaid
    Subjektiivseid näitajaid parandada oma teadmisi erialaste oskuste ja võimete koosneb hinnanguid osalejad oma osaluse tase produktiivne tehnoloogia tegevuse astme sellise tehnoloogia vajalikkust koolitusel omandatud oma igapäevases kutsetegevuses, samuti koolituse tulemuslikkust. Aasta lõpus läbi viidud koolituse vormistatud
  4. Kriteeriumid ja näitajad on koolituse tulemuslikkuse akmeologicheskogo
    Kirjeldada süsteemi kriteeriumid, näitajad ja efektiivsuse tegurid akmeologicheskogo vajaliku ettevalmistuse esialgu defineerida põhimõisteid. Kriteerium on grupp tingimused, mis määrab mõõtme rakendamise läbivaatamine ja tulemused akmeologicheskogo koolitus eriliik anthropotechnics. Peamine - lahutamatuks - kriteeriumi koolitus on selle tõhusust, mõistetakse
  5. Lisa nr 2
    Toimub lõplik küsimustiku. Arutelu isiklik "karikakrad". Reflection klassid. Osalejad väljendada oma muljeid koolitus. Rituaal hüvasti. KÜSIMUSTIK 1. Mis sa arvad, kas vennosluzhaschim õppetund psühholoogiline koolitusvajadus, koolituse meetodeid samoregulyaschii? 2. Kas on mingeid kogemusi koolituse rühm, tubli, ma ei tea? 3. Mis,
  6. Group klassid ja seminarid
    Group klassid ja seminarid toimuvad rühmades 10-14 inimest kogu oma vaba loengud ja harjutused Ida aega. Klassid on läbi spetsiaalselt koolitatud juhendaja, grupp on ka tavaliselt sisse kantud vaatleja (ekspert), kaudselt aidata õpetaja ja grupp ülesandeid lahendada. Eesmärk grupp klasside ja koolitus imendumist konkreetsete osalejate
  7. autopsihologicheskoj pädevusse Technology
    1. Plan Akmeologichesky tehnoloogia arengu autopsihologicheskoj pädevusse. 2. Protsess mooduli arendamine autopsihologicheskoj pädevusse. 3. tüüpiline struktuur arendada üksus. 4. Omadused käitumist meeskonna juht autopsihologicheskoj koolitus. 5. põhietapid koolitus. 6. Eeletapp - ettevalmistamise staadiumis autopsihologicheskoj koolitus.
  8. uurimismeetodid
    Peamised uurimismeetodid hõlmavad 1) üldise teadusliku süsteemi analüüs, modelleerimine, nomotetiko-ideograafilist analüüs, projekteerimine, ekstrapoleerimine, teoreetiline analüüs; 2) kogum psühholoogiline ja akmeologicheskih meetodeid alusel ühinenud väljaselgitamist ning moodustab eksperiment; 3) välja on töötatud meetodid raames komponentsialnogo lähenemist: küsitluse, vaatluse, intervjuud,
  9. II-Sokovnya Semenova. Põhitõed tervislike eluviiside ja esmaabi 2000
    Väljaõppe käsiraamat käsitleb küsimusi, nagu näiteks isikliku ohutuse, turvalisuse ja säästa laste elusid, avaliku julgeoleku mõiste äärmuslikes olukordades. Autor pakub erilist mänge, ülesandeid, koolitus, Maailma Tervishoiuorganisatsiooni poolt soovitatud rahvusvaheline teen teenust, samuti mänge, tekstid, luuletused ja korrigeeriv koolituse ja millega iseloomu tööd
  10. Parandada semantiline valdkonnas professionaalset identiteeti, tema "eneseteadvus" lahendus oma isiklikke probleeme, mis takistavad kasvu kutseoskuste
    Parandada semantiline sfääris isiksus - üks keskseid probleeme treeningu määratletud selle põhirõhk paranemist ja parandamist kutseoskuste tervikuna. Saavutada teatud tulemusi selles valdkonnas, mille eesmärk on väljendada dünaamikat spetsialistid motiveerivat komplekt kutseoskusi,
  11. Parandada stiilis kutsetegevuse optimeerida suhteid grupid professionaalsete oskuste, arvu suurendamine "vabadusaste" teema kutsetegevuse
    See kriteerium on unikaalne kriteerium akmeologicheskogo koolitusprogrammi ja siht orientatsiooni, kuna see on praegu koolitus on suunatud ülesande kutseoskuste parandamise ning tervikuna on piisavalt metoodilisi võimet lahendada. Lisaks kasvu üksikisiku omandis tasemel oskusi ja psühho-korrektsiooni raha staatust
  12. Koolitamisoskused
    Rühm oskusi kuuluvad isikud, kes soovivad omandada oskusi, oskusi, mis aitavad neil oma elu parandada, parandada olemasolevate puuduste isiksus. Eesmärk rühm on arendada oskusi selline käitumine, mis on vastuvõetav mitte ainult üksikisiku, vaid ka ühiskonnale tervikuna. Peamised liigid eluks vajalikke oskusi, et õpetatakse rühma,
  13. Koolitus soolise identiteedi
    Alusel koolitusprogramm soolist identiteeti on psühholoogiline "support" või kasvav nooruk psühho tööd juba täiskasvanud. Soolise identiteedi mängib olulist rolli protsessides kohanemise ja iseregulatsioon. See on üks põhilisi struktuurid teadvuse. Kui teadvus on ebaharmooniline ja koordineerimata, inimene võib kannatada emotsionaalseid reaktsioone tagasilükkamise
  14. Parandada semantiline valdkonnas professionaalset identiteeti, tema "eneseteadvus"
    Rohkem kui 63% osalejatest märkis ümber hindama tekst sisemiste ja väliste probleemidega, ja 24% osalejatest usuvad saadaval enne seminari psühholoogilised probleemid lahendatud oma muidugi. Huvitav dokument, nii määramise koolituse tulemuslikkuse Selle kriteeriumi on raamat läbi firma "Pildi Kontakt" Akmeologichesky läbi koolitusi. arvukalt osalejaid
  15. Tunnused käitumine juht rühmatreeningud autopsihologicheskoj
    Meeskonna juht on PLA (saatejuht, nõustaja) võib olla ekspert töötervishoiu, arengupsühholoogia, isiksusepsühholoogia, osales koolitusel autopsihologicheskoj liikmena ning viimase õige siht ettevalmistamisel. Plii on arengu eest vastutavate psühholoogiline kliima rühm, suunab protsesse grupidünaamika, annab igale