meditsiin || psühholoogia
Sugu psühholoogia / psühholoogia / Sõjaline Psühholoogia ja pedagoogika / Sissejuhatus elukutse "psühholoog" / akmeology
« eelmine järgmine »

Olemus ja põhiülesanded kultuuri- ja vaba aja veetmise

Kultuuri- ja vaba aja veetmise - kogum teabe-, haridus- ja meelelahutustegevus moodustamise väljavaated, tahe edukas probleemide lahendamine, kohtuda kultuurilisi vajadusi ning leevendada vaimset pinget personali seas.

Peamised eesmärgid kultuuri- ja vaba aja tegevused:

? haridus sõjaväelaste abil kultuuri ja kunsti kõrge vaimse ja moraalse omadused, uhkust oma kodumaal, ajaloos Venemaa ja tema relvajõudude;

? Edendamine sõjaväelased ja tsiviilisikute päike moraalne-psühholoogilisi ja sõjalis-professionaalne valmisolek eduka probleemide lahendamisele ajateenistuse ja vasta sõjalise distsipliini;

? osaduse tsiviil- ja sõjaliste personali ja nende pereliikmete väärtuste riiklike ja maailma kultuuri idluskunsti loovust;

? organisatsiooni kultuuritegevuse, et säilitada vägede sobival tasandil oma emotsionaalse ja vaimse moraali.
« eelmine järgmine »
= Mine sisu õpik =

Olemus ja põhiülesanded kultuuri- ja vaba aja veetmise

  1. Vaba aja veetmise personali läheduse ja nädalavahetusel (puhkus) päeva
    Aluseks organisatsiooni sisulise vaba personali on läbimõeldud plaan kultuuri- ja vaba aja veetmise, mis on valmistatud ette. Selleks, tavaliselt neljapäeval, ülem, tema asetäitja õppe- tööd koos vara peaks arutama kavandatavate tegevuste soovile töötajad olid saanud psühholoogilist ja füüsilist koormust, käimasolevaid tegevusi
  2. sõjalise hariduse korraldamine
    Hariv kohal relvajõudude praeguste tingimuste juures on realiseeritud haridusalaste praktiliste tööde peatoimetaja, komandörid, komandörid (pealikud), staabid, ametnikud haridustöö ja ametnikud relvajõudude korraldatud samas kontekstis koos lahinguüksuste ülesanded ja mobilisatsiooni valmisolekut võidelda koolitus ja teenus väed, igapäevase tegevuse väed
  3. Sisuliselt põhiülesanded ja töösuunad tugevdada avaliku korra ja sõjalise distsipliini jagunemisel
    Sisuliselt põhiülesanded ja töövaldkondi, et tugevdada avaliku korra ja sõjalise distsipliini
  4. Euroopas keskajal
    Keskajal, eriti alguses, paljud on seotud "tume aeg" ajaloos kultuuri ja seega meditsiini ja kirurgia. Kuid seekord ei saa kustutada kultuuriloos Euroopas. See oli keskajal oli lahendatud kardinal ülesanne teha kindlaks tulevikus keskaegse kultuuri - tõeliselt loonud aluse Euroopa tsivilisatsiooni nagu mingi kultuuri
  5. LOGISTIKA ja rahalist toetust psühholoogilise TÖÖ
    33. Logistiline tugi on korraldatud ja läbi viidud vajaduste rahuldamiseks õpetamise ja õppimise abivahendeid, arvuti, audio-videotehnika, psychodiagnostic seadmed, kontoritarbed ja muud nõutud psühholoogiline töö. 34. tehniliste vahendite vastavalt suunistele
  6. LOGISTIKA ja rahalist toetust psühholoogilise TÖÖ
    33. Logistiline tugi on korraldatud ja läbi viidud vajaduste rahuldamiseks õpetamise ja õppimise abivahendeid, arvuti, audio-videotehnika, psychodiagnostic seadmed, kontoritarbed ja muud nõutud psühholoogiline töö. 34. tehniliste vahendite vastavalt suunistele
  7. Õppeained ja objektid haridussüsteemi
    Isikutel haridus on: - riik; - Kohalikud omavalitsused; - Meedia; - Pere ja lähisugulasi sõjaväelased; - Ülemad ja juhid kõikidel tasanditel; - Staabid, teenindus ja muu sõjalise organid; - Asutuste õppetöösse; - Sõjalise rühmad; - Sõjaliste institutsioonide kultuuri; - Valitsusvälised organisatsioonid
  8. Funktsionaalne kohustusi (töö süsteem) Muidugi ametnik korralduse koolitamine, hooldamise korra ja sõjalise distsipliini
    Daily: - juhib üksikute haridusasutuste vestlusi 2-3 sõjalise rühma teenus ja distsipliini; - Kontrollib õigeaegse personali reeglite toetused, süveneb tema vajadustele; - Teostab kontrolli kiireks puhkuselt, komandeeringud, raviasutused, tõlge teenust; - Selgitab töötajad
  9. 3. struktuur
    Teine ülesanne teadusuuringute on selgitamisel struktuuri vastuvõtt. Kuigi iga vastuvõtu kultuurilise käitumise ja koostatud, kuna analüüsi looduslike psühholoogiliste protsesside, vaid see ühendab neid mitte mehaaniliselt ja struktuurselt. See tähendab, et kõik on osa sellest vastuvõtt protsessid moodustavad keerulise struktuuriline ja funktsionaalne ühtsus. See ühtsus
  10. TEGEVUSJUHISED
    Riigi ja sõjaväe kontrollorganid: töö teket relvajõudude pilt soodsalt läbi ühe riigi süsteem (koos maine kujundamisel on riigi ja teiste õiguskaitseorganite, haridus jne D ..), et luua asutus, mis vastutab tegevuste koordineerimine kõigis pildiparandusi, arendada selge sihi pildid erinevatele sihtgruppidele pildi relvajõudude,
  11. Sisuliselt haridus personali süsteem
    Haridus personali relvajõudude põhineb sätted ja nõuded on sätestatud: - põhiseaduse ja seadustega Venemaa; - Presidendi seadlused ja määrused Venemaa; - Vene Föderatsiooni ja sõjalise vande sõjalise määruste relvajõudude; - Mõista ja direktiivide vastavate komandöride
  12. Probleem kultuurilise arengu lapse
    kultuurilise arengu Probleem
  13. Töökorraldust, et tugevdada avaliku korra ja sõjalise distsipliini
    Otsustav roll õigusriigi säilitamist ja sõjalise distsipliini jagunemisel kuulub ülem. Koos temaga teised ametnikud ülesandeks on korra tagamine jagunemine ja konsolideerimine sõjalise distsipliini otsustab ülema asetäitja õppe- tööd. Peamised suunad haridustöö tugevdada sõjaväe distsipliin on määratletud ordeni RF Ministry of Defense, 1993 № 0100 "meetmete kohta
  14. Tulemuslikkuse hindamine sõjalise hariduse
    Efektiivsust haridus tuleb mõista kui saavutatakse kavandatud haridustase sõjaväelased jooksul õppeprotsessi kui võimalik. Haridustase sõjaväelaste ja sõjalise kollektiivid määratakse kindlaks objektiivsete kriteeriumide (näitajate) järjestikuste kogunemine, analüüsi ja sünteesi teavet omadusi uute vägede sõjalise rühmad,