meditsiin || psühholoogia
Sugu psühholoogia / psühholoogia / Sõjaline Psühholoogia ja pedagoogika / Sissejuhatus elukutse "psühholoog" / akmeology
« eelmine

Moraal ja psühholoogilise seisundi sõdurid: hindamine ja viisid teket

Moraal ja psüühiline seisund - seisund emotsionaalne ja tahteline seotud isiku sõdur, väljendub ajateenistuse ja võidelda tegevuse tõttu oma juhtiva motiive, sealhulgas otsustav roll sotsiaalse, moraalse ja isamaaline. "

Kõrge MPS iseloomustab moraalselt mõtestatud vaimne suunatud sõjalise jõu, et lahendada probleeme, samuti kõrge mobilisatsiooni meeliülendav. See tingimus on teadlik määramine ja emotsionaalset ja moraalset valmisolekut täita ülesandeid igapäevase töö väed, lahingautasu, võidelda koolitust, ennastsalgav meetmeid nimi avalik (riigi) ja kollektiivne (rühmavanema, ettevõte, pataljon, ja nii edasi. D.) huve.

Madal MPS erineb ebapiisav mobilisatsiooni, vaimne langus, mõistmatust enamik sõjaväelased riigi poliitika riigikaitse valdkonnas oma rahulolematust erinevaid aspekte oma elus aktiivsus, negatiivne suhtumine teenuse relvajõudude sõjalise kampaania, milles nad osalevad.
Selline seisund sõjaväelased ja rühmad seavad kahtluse alla võimalust ja vajadust täita oma ülesandeid.

psühholoogilise struktuuri MPS keskne koht motiveerivat osa, et õigustada kõlbelist, sotsiaalset orientatsiooni sõjalise tegevusega. Lisaks oma MPS struktuur sisaldab tahtejõuline, characterological, emotsionaalsed ja kognitiivsed komponendid mõjul asjakohane stiimuleid ja peegeldab olukorda, kus sõdur täidab oma ülesandeid. Seetõttu ministeeriumi Raudteede võib olla esindatud riigi motiveerivat sfääri psüühika sõjaväelased kui dünaamilise suunas oma suuna
« eelmine
= Mine sisu õpik =

Moraal ja psühholoogilise seisundi sõdurid: hindamine ja viisid teket

  1. Häll. Tarkvara küsimusi teemal "sõjalise psühholoogia" eriala "Psühholoogia", 2012
    Ajalugu päritolu ja arengu psühholoogilist teadmisi sõjalise psühholoogia. Periodization ajaloost sõjalise psühholoogia. Objekt, teema ja peamised ülesanded sõjalise psühholoogia. Metoodilised põhimõtted sõjaajalugu olemusest ja rollist vaimse arengu. Tunnused närvisüsteemi struktuuri ja selle mõju elu ja töö sõjavägi. Mõiste vaimse kognitiivsed protsessid
  2. Tõhususe hindamine psühholoogiline töö
    Efektiivsust psühholoogilist tööd hinnatakse vastavalt nõuetele Venemaa kaitseminister Order 2004 number 70. Hinnates psühholoogilist tööd vaja analüüsida ja luua: mõju psühholoogiline töö teket moraalset ja psühholoogilist stabiilsust ning sõjalise valmisoleku täita ülesandeid igal tingimused, suur
  3. Genereeritud teadmised, oskused ja võimed
    Selle tulemusena õppe- ja omandada praktilisi oskusi distsipliin peab üliõpilane: a) on idee: - moodsa saavutusi teoreetilised, metodoloogilised ja praktilisi küsimusi sõjalise psühholoogia ja pedagoogika; - Sotsiaalse parameetrid ühiskonnas on otsene mõju personali ja mereväe üksused. b) teada: - psühholoogiline
  4. Alused psühholoogilise töö
    Psühholoogiline töö - süsteemi koordineeritud suunatud meetmed, mis viiakse läbi, kasutades saavutusi psühholoogilise teaduse huvides elu väed (jõud), et säilitada psühholoogilist stabiilsust personali ja säilitada vaimset tervist personali. Peamised ülesanded psühholoogilise töö? Uuring inimese psüühikas
  5. Moraal ja psüühiline seisund personali ühiku (osad)
    Üks alustalasid lahinguvalmiduse ja võidelda võime ühikut (laev) kõrge moraal väed. Sellest on saanud üldtunnustatud tegelikult tänapäeva tegevust kaitseväes, koolitus väed ja jõud kogu tsiviliseeritud rahvaste. Näiteks käsiraamatus kombineeritud NATO ATP 35 / A / "Basics of võidelda tööhõive koosseisude ja üksused maavägede riikides
  6. Olemus ja põhiülesanded kultuuri- ja vaba aja veetmise
    Kultuuri- ja vaba aja veetmise - kogum teabe-, haridus- ja meelelahutustegevus moodustamise väljavaated, tahe edukas probleemide lahendamine, kohtuda kultuurilisi vajadusi ning leevendada vaimset pinget personali seas. Peamised eesmärgid kultuuri- ja vaba aja veetmise? haridus sõjaväelaste abil kultuuri ja kunsti
  7. Loeng. Psühholoogiline korrigeerimist 2012.
    Üldsätted. Psühholoogiline korrigeerimist. Psühholoogiline vastuseid. Patoloogiline psühhogeenne reaktsiooni. Nozospetsificheskie psüühikahäired. Uurimismeetodeid vaimse tervise. Kliinilis-psühhopatoloogilised meetod õppimiseks vaimne seisund sõjaväelased. Katseliselt-psühholoogiline meetod uurimise vaimne seisund sõjaväelased. organisatsioon
  8. põhialuste
    Käsiraamat on mõeldud põhjal on "Concept of Education Vene Föderatsiooni relvajõudude sõjaväelased" (lisa № 3 ordeni Kaitseministeerium Vene Föderatsiooni № 70 11. märts 2004), mis on süsteem, arvamuste, kontseptsioone, mõtteid, eesmärkide seadmine, prioriteetsed suunad, põhimõtted, meetodeid, vorme ja nende vahelisi seoseid valdkonnas sõjalise hariduse. Peamine eesmärk
  9. Kursuste. Psühholoogilised omadused isiksuse naiste sõdurite, 2010
    Teoreetiline alus teadust tööde Rusalova VM, Egorova MS pühendatud psühholoogia individuaalseid erinevusi, samuti töö Maklakov AG, Perfilova O. jt., Mis on pühendatud probleeme professionaalne psühholoogiline valik sõjaväelased. Praktiline tähtsus uuringus on välja selgitada sotsiaal-demograafiliste ja psühholoogiliste omadustega
  10. Ülesanded psühholoog
    (Suurusjärgus RF Ministry of Defense, 1995 № 226) psühholoog rügemendi (1. järgu laeva) vastutab riigi ja organisatsiooni psühholoogilise töö huvides haridus töötajad, et tugevdada oma moraali ja säilitada psühholoogilist stabiilsust väed. Ta leiab, et ülema asetäitja rügement (laev 1 rank) pedagoogilise suunitlusega. psühholoog
  11. Eesmärgid psühholoogiline töö väeosa
    Psühholoogiline töö ühik keskenduda järgmised eesmärgid: õppida individuaalse psüühilised omadused sõjaväe; Uuring sotsiaal-psühholoogilised protsessid ja nähtused väeosade ja prognoosi nende areng; psühholoogiline uurimine elukutseliste sõjaväelaste ja sobivust sissetulevad täiendamist nende ratsionaalne paigutus
  12. Misura VF .. Psühholoogiline rehabilitatsioon sõdurit, 1995
    Juhendis põhineb analüüs ja välismaised seened proovib näidata tänapäeva arvamusi rehabilitatsioon personali suhtes emotsionaalne ja psühholoogiline mõju, välja mõned soovitused selle organisatsiooni poolest väed. Autor kirjeldab ja õigustab põhimõisteid probleemi psühholoogilise rehabilitatsiooni, hõlmab küsimusi
  13. Meetodid kontrolli ja hindamise moraal
    Ülemad ja ohvitseride haridus struktuurides, Vol. H. ja sõjalise psühholoogid on kohustatud pidevalt kontrollima ja hindama personali ministeeriumi Raudteede. Ordu Kaitseministeerium Vene Föderatsiooni № 226 sätestab, et "psühholoog rügemendi (1. järgu laeva) pesetas vastutust riigi ja organisatsiooni psühholoogilise töö huvides haridus töötajad, et tugevdada oma moraali ja säilitada psühholoogilist