meditsiin || psühholoogia
Sugu psühholoogia / psühholoogia / Sõjaline Psühholoogia ja pedagoogika / Sissejuhatus elukutse "psühholoog" / akmeology
põhilinepsühholoogia →  akmeology

 acmeology

Khvatova MVMõiste arenguressursse akmeologicheskih psühholoogiline noorte tervis2012
KOKKUVÕTE

väitekirja kraad psühholoogia

Eriala 19.00.13 - arengupsühholoogia (psühholoogiline teadused)

Töö juures Department of Social Psychology VPO "Tambovi Riikliku Ülikooli nime GR Deržavini nimelise"
Verbina GGPsycho-akmeologicheskaja mõiste töötervishoiu spetsialisti2011
Abstract väitekirja jaoks kraad psühholoogilise teadused. Eriala: 19.00.13 - arengupsühholoogia (psühholoogiline teadused). Teaduslik konsultant - Doctor of Psychology, professor Olga V. Moskalenko.
läbivaatusAcmeological periodiseerimine lähenemine aastaselt inimarengu2011
Sissejuhatus teoreetilisi aluseid periodiseerimine vanus areng Erinevad autoriõigused periodiseerimine vanuses arengu võrdlev analüüs erinevate periodiseerimine vanus põhiomadused inimese erinevatel perioodidel tema vanuse arengu täiskasvanueas ja tähtajaga oluline acmeology etapi elutsükli üldised omadused inimarengu ontogeneesis probleemi olemust korrelatsiooni täiskasvanueas ja küpsust Kronoloogiline bioloogilise, sotsiaalse ja psühholoogilise vanust ja võimalikke variante nende suhe erinevust kriteeriumid küpsust ja mõistmist kõige küpse erinevate rahvaste ja eri ajaloolise aja Kokkuvõte
Solovjovi IOArendamine töökeskkonda akmeologicheskoj2011
Abstract väitekirja jaoks kraad psühholoogilise teadused. Eriala: 19.00.13 - arengupsühholoogia.

Eesmärk Uurimuse eesmärk on arendada kontseptsiooni professionaalse arengu akmeologicheskoj keskkond.

Uurimisobjekti - professionaalse arengu akmeologicheskaja kolmapäeval.

Teema teadus - interaktsiooni protsesside ja professionaalse arengu oma teosed akmeologicheskoj keskkond.

Hüpotees uuringu

Areng professionaalne akmeologicheskoj keskkonnale on efektiivne kui: väljatöötamise protsessi ette saatel põhineb integreeritud lähenemine akmesredovogo võimaldab liita mõju isikliku ja professionaalse arengu ja keskkonna kujundamiseks alusel tuvastatud eeldused ja mehhanismid akmeologizatsii keskkonda vajalikud vahendid saavutada kõrge professionaalsuse tase; valisin akmeologicheskaja muutes sisuliselt vastastikmõju keskkonnale ja professionaalne areng; välja töötanud meetodi hindamise dünaamikat kasutades näitajad, kriteeriumid ja kutsealase arengu akmeologicheskoj keskkonnale; peetakse acmeological seadused, mis peegeldavad omadused stabiilsed ühendused, suhted, ja trendid liikumist kõrge professionaalsus, paaris keskkonna kujundamiseks; akmeologicheskoj sisuloomevahendid programm kajastab kutsetegevuse keskkonda muutes akmeologicheskih tehnoloogia ja professionaalse enesetäiendamise faas, mille käigus akmeologicheskoj keskkonnale; Arengu saavutatakse kombinatsioon traditsioonilise ja akmesredovyh tehnoloogia, koolitus, mis on võimalik läbi kombinatsioon koolituse ja tulemuslikkuse hindamise meetodeid. Sisu.

Akmeologicheky protsessi professionaalse arengu. Mõiste professionaalse arengu akmeologicheskoj keskkond. Mudel professionaalse arengu akmeologicheskoj keskkond. Tüübid akmeologicheskoj keskkond. Edu akmeologizatsii keskkond. Trajektoore kutsetegevuse ja selle sõltuvust tegevus keskkonda. Diagnoos akmeologicheskih meedia põhjal organisatsiooni aktiivsuse mänge. Dünaamika muutused indeksid suunas akmeologicheskoj keskkond. Soovitused ja edasised töösuunad. Peamised järeldused uuringu.
Postnikov MIPsühholoogia suhted põlvkondade vahel tänapäeva Venemaa2011
Abstract väitekirja jaoks kraad psühholoogilise teadused. Eriala: 19.00.13 - arengupsühholoogia (psühholoogiline teadused). Teaduslik konsultant - arst psühholoogilise teaduste professor Regush Ljudmilla.
Khashchenko TGIsiklik valmisolek õpilasi ettevõtlikkus: Psychological hooldus- ja tingimused2011
Abstract väitekirja jaoks doktori Psychological Sciences

Eriala 19.00.13 - arengupsühholoogia (psühholoogiline teadused)

Töö institutsiooni Venemaa Teaduste Akadeemia Education "Psühholoogiline Instituut"
Volkov EVAreng vaimsete struktuuride aluseks erilisi võimeid2011
KOKKUVÕTE

väitekirja kraad psühholoogia

19.00.13 - arengupsühholoogia (psühholoogiline teadused)

Töö laboris psühholoogia ja vaimseid võimeid ressursside nime VN Druzhinin Vene Teaduste Akadeemia Institute of Psychology
Manoilov MAAkmeologicheskoj pädevuse arendamist paljurahvuselised hariduse teemadel2011
KOKKUVÕTE

väitekirja kraad psühholoogia

Eriala: 19.00.13 - arengupsühholoogia

Töö osakonna juhtimine Psühholoogia ja pedagoogika gou VPO Loode-Academy of Public Administration
eksamitööAlused psühholoogia - Acme. Rõhutamine. Akmeogramma2010
Töö hõlmab kolme ülesannet: 1) Isolatsioon acme kutsetegevuses isiku (näiteks professionaalsel viisil Einstein); 2) analüüs iseloomu rõhutamine mõju professionaalse kasvu üksikisiku (näiteks Gogol); 3) Akmeogramma (eriala - ajakirjanik).
läbivaatusOmadused peamine koolide akmeologicheskih2010
Selles raamatus iseloomulik fundamentaalteaduslikud akmeologicheskih koolid psühholoogia. Sisu: Sissejuhatus. Tähtsündmused acmeology kui teadust. Petersburg koolkonna BN Ananiev. Ideed NV Kuzmina, psühholoogia, et õppetegevus Occupational. Järeldus. Viiteid. Töö on kirjutatud ilma interneti kasutamise eest loetletud allikaid bibliograafia. Tekstis on lingid allikatest.
1 2 3 4 5