meditsiin || psühholoogia
Sugu psühholoogia / psühholoogia / Sõjaline Psühholoogia ja pedagoogika / Sissejuhatus elukutse "psühholoog" / akmeology
« eelmine järgmine »

IV

Meie uuring, kui üritate avada see skemaatiliselt geneetilise tulemused näitavad, et enamik tee viib arendamise kontseptsioone, koosneb kolmest etapist, millest igaüks on taas jagatud mitmeks eraldi etappide või faasis.

Esimene samm teket mõisted, mis väljendub kõige sagedamini käitumist väike laps, on moodustamine eos ja järjestamata kogum jaotamise hunnik mingeid objekte, kui ta seisab väljakutse, et me täiskasvanutel tavaliselt lahendada abiga teket uued mõisted. See ilmus lapse hunnik objekte, liita ilma piisava riikliku alus, ilma piisava riikliku suhted ning suhted pildi oma osade eeldab hajus, suunamata paljundamine sõna või samaväärne märk arvu väliselt ühendatud mulje laps, kuid mitte sisemiselt omavahel ühendatud elemente.

Väärtus selle sõna praeguses arengustaadiumis ei ole otsustanud lõpuni, vormimata syncretic haardumist teatud teemadel, on kuidagi omavahel ühendatud esindatust ja taju lapse ühele sulatatud pilt. Moodustub pilt otsustavat rolli sünkretismi lapse taju või samme, et see pilt on väga ebastabiilne.

Nagu teada, on lapse ja taju ja mõtlemise ja tegevuse näitab see tendents seostada põhjal ühe kogemuse väga erinevad ja ei ole sisekommunikatsiooni elemente, viies need diferentseerumata, sulatatud pilt; See trend Claparède nimetatakse sünkretismi laste taju, Blonsky - seosetu ühendus laste mõtlemist. Me oleme kirjeldanud sama nähtus ka mujal kui lapse kalduvus asendada puudumine eesmärgiks suhete üle subjektiivne ja vastu teatise muljeid ja mõtteid seoses asju. See ületootmine subjektiivne suhted on muidugi väga oluline tegurina edasise arengu lapse mõtlemine, kuna see on aluseks edasisele valikuprotsessi asjaomaste faktide ja kontrollitav suhete praktikas. Väärtus sõna laps, kes on selles staadiumis kontseptsiooni väljatöötamine, välimus võib tõesti meelde tähenduses täiskasvanu.

Kasutades sõnu, mis on tähendus, laps loob suhtlemist täiskasvanutega; See arvukus syncretic suhted, nende moodustatud sõnad korrastamata hunnikutes syncretic objektide kajastub suurel määral ja objektiivne side, kuivõrd need ühtivad kogemusi ja arusaamu lapse suhtlemist. Seetõttu võib mõningatel osa nende laste väärtused võivad sõnad, paljudel juhtudel, eriti kui nad on seotud konkreetsete subjektide ümbruskonna lapse Tegelikkuses ühtib väärtused samad sõnad, mis on paigaldatud täiskasvanute kõnet.

Laps nii tihti leidub väärtusi oma sõnade täisealise või õigemini väärtus sama sõna lapse ja täiskasvanu on sageli lõikuvad ühes ja samas õppeaines, ja see on piisav vastastikust mõistmist nii täiskasvanutele kui lastele. Kuid psühholoogilised tee, mis jõuab ristumiskohta mõtlemine täiskasvanu ja laps on täiesti erinevad, ja isegi kui väärtus lapse sõna kattub väärtus täiskasvanu kõne, mida ta saab psühholoogiliselt on täiesti erinev, omapärane operatsioone, see on toode sünkreetilise mix pildid mis tähendab laste sõna.


See samm omakorda on jagatud kolme etappi, mis suutsime jälgida kõiki detaile moodustamise protsessis lapse mõisted.

Esimene etapp teket syncretic viis või hunnik objekte, mis vastab selle sõna otseses tähenduses, siis kattub katse-eksituse meetodil on laste mõtlemist. Grupi uusi objekte võetud juhuslikult laps eraldi proovid, mis järgnevad üksteisele, kui nad avastasid, eksitus.

See etapp on asendatud teisese etapp, kus ruumiline paigutus arvud tehistingimustes meie eksperiment, t. E. jälle puhtalt syncretic taju seaduste vaatevälja ja korralduse lapse taju on väga oluline. Syncretic pilt või hunnik objekte, baasil moodustatud ruumilise ja ajalise vastab teatud elementide otsese kontakti või muu keerulisem suhe nende vahel tekivad protsessi otsese taju. Olulised selle perioodi eest, et laps ei juhindu eesmärgi avada neid asju, kuid subjektiivse suhted, räägib oma arusaamu. Objektid lähemale järjest ja allutatud koguväärtus ei mõjuta üldist, mis on omane ja isoleeritud märke lapse, kuid tänu suhte nendevahelisi mulje laps.

Kolmas ja kõige suurem etapil kõik selles etapis, on kuulus selle valmimist ja ülemineku teine ​​etapp moodustub mõisted on samm, mis sünkreetiline pilti samaväärne mõiste, mille moodustavad keerukamaid viisil ja põhineb vähendamine ühe väärtuse erinevatest juba enne ühendab taju laste rühmad.

Seega, iga üksiku elemendi uus syncretic seeria või kivikangur esindaja mõned varem ühinenud lapse taju ainete rühma, kuid kõik nad kokku ei lahutamatult omavahel seotud ning on sama seosetu sidusust hunnik samaväärseks mõisted kaks eelmist etappi.

Erinevus on kõik keerukus on ainult selles osas, et laps paneb aluse väärtused uusi sõnu, ei ole tingitud ühest arusaama, nagu ta oli, kaheetapilise töötlemise syncretic suhted: esimene moodustatud syncretic rühmad, mis seejärel eraldatakse taas sünkroonis kombineerida esindajad. Praegu väärtus lapse sõna selgus, ei ole lennuk, ja väljavaade, topelt rida sidemed, ehitus topelt meeskonnad, kuid see on topelt-rida ja kahekordne ehitus ikka ei tõuse isegi teket järjestamata kogum, või panna see piltlikult, hunnik.

Laps, kes on jõudnud selle kolmanda etapi, täiendades sellega kogu esimene etapp arengus oma kontseptsioone, lõhub hunnik nii põhivormiks ja sõnade tähendus tõstetakse teise etapi, mida me tavapäraselt kõne etapil komplekside moodustumist.
« eelmine järgmine »
= Mine sisu õpik =

IV

  1. Profmarshrut
    Alates 1969-1972 õppis ta Medical School of ministeeriumi Raudteede teated (Zlatoust), eriala: meditsiiniõed. Kogemused 33 aastat. Alustas tööd õena osakond Uroloogia 2nd Road Hospital (Chelyabinsk), siis töötas õena arst - neuroloog Central District Polikliinik (Chelyabinsk), meditsiiniline
  2. Tehnoloogia endoskoopiline kõri JÄRELEVALVE VÄHI etappidel kiiritusravi ja kemoteraapiat saanud
    Surovtsev IY, Korolev VN, Kulaev KI Tšeljabinsk Regional Clinical Oncology Center Uurali kliinilise baasi FSI Vene Teaduse Keskus radioloogia ja Medical University; Lõuna-Uurali Scientific Center jääradest Tšeljabinsk kasutuselevõtuga praktika kaasaegse videoendoscopy seadmed kasutades erinevaid meetodeid ning suurendada kontrolli kitsas vahemikus
  3. Organisatsiooni pahaloomuliste glioomide Chelyabinsk piirkond
    Sharabura TM, Vazhenin A., Gladkov OA, Blomquist NV Tšeljabinsk Regional Clinical Oncology Center Uurali kliinilise baasi FSI Vene Teaduse Keskus radioloogia ja Medical University; Lõuna-Uurali Scientific Center jääradest Tšeljabinsk Ülesanne: hinnata tulemusi raviks pahaloomulise aju glioomis hindama
  4. Endosonography mediastiinumi tuumori kahjustused
    Korolev VN, Vazhenin AV, Kinzersky AY, IY Surovtsev, Kulaev KI GLPU Tšeljabinsk Regional Clinical Oncology Center Uurali kliinilise baasi Vene Scientific Center radioloogia ja Medical University, Chelyabinsk endoskoopiline ultraheliuuringud (endoUZI) mõnel juhul on asendamatu hindamise meetodi levimus kasvaja protsess,
  5. Test. Hindamine personali, 2008
    Sissejuhatus. Hindamiskriteeriumid (põhinõuded töötajad). Õiguslike aspektide personali hindamine. personali hindamise süsteem ettevõttes. Klassifikatsioon kvaliteedi hindamise meetodeid ettevõtte töötajad. Expert hinnanguid. Sisuliselt hindamismeetodeid ettevõtte töötajad. Tuginedes meetodit tunnuste hindamisega, mis põhineb analüüsi tööjõudu. Funktsionaalne hindamine. Määramise meetodid juhtimisstiili.
  6. Kohalik ettevõte FUNDS hulgiskleroos (MS) Venemaa
    Moskva Society of RS 117.313, Moskva, ul. Garibaldi, 11, 1 Tel. / Faks (095) 134-0624, 123-5852 (sekretär) Partsevskaya Tatjana A. 2. Moskva RS fond "Rescue saar" 119270, Moskva, Komsomolskiy pr., 45, 26, Tel. (095) 403-5554 Belinkina TA, Popov 3. Northwest Association of RS 194.291, Peterburi, pr. Kultuur, 4, 8 fl.
  7. KIRJANDUS
    Braude IL Resolutiivosa günekoloogia. M. 1952. 2. Davydov SN Atlas günekoloogiliste operatsioonide. L. 1982. 3. Kulakov VI Resolutiivosa günekoloogia. M.1990g. 4. Persianinov LS Resolutiivosa günekoloogia. M. 1976. 5. Peshikov VL, Fokina EA kogemus praktilise rakendamise modifitseeritud protsessi eemaldamine munajuha. / Coll. teadustööde. Avariid: kliinilised tunnused, diagnostika,
  8. Sanitaartehnika tootmise nõuded kondiitritooted
    Saia värske, puhas munad, ilma pahed, kus terve karp tuleks kasutada vähemalt 2. kategooriasse. Munad tuleb ovoskopirovatsya ja järjestatud. Lahtipakkimine munakastide, kanalisatsiooni ja saada munamass toimub rangete väliskeermestamiseks. See on rangelt keelatud kasutada mis tahes kreemi valmistamiseks veelindude munad
  9. Soovitatava kirjanduse loetelu
    Kokkuvõte 1. Mudretsova Wyss-KA, Kudryashov AA, Dedyukhina VP mikrobioloogia, kanalisatsiooni ja hügieeni. - M.: Business Books, 2001. 2. Malygina VF, Rubin VA alused füsioloogia toitumise, hügieeni ja kanalisatsiooni. - M.: Economics, 1988. 3. Azarov VN Alused Mikrobioloogia ja kanalisatsiooni. - M.: Economics, 1986. 4. Üldised alused mikrobioloogia, füsioloogia, toitumine ja kanalisatsiooni
  10. Määramine temperament.
    Temperament - on kiirus ja aste reaktsiooni looma erinevatele välistele stiimulitele. a) Loomad veerema tugev, tasakaalustatud tüüpi närvisüsteemi rahulik igas olukorras, üldse kiiresti ja lihtsalt reageerivad kergesti arendada konditsioneeritud refleksid ja kiiresti kohaneda muutus keskkonnas. b) loomad on tugev tasakaalustatud tüüpi inertne rahulik igas olukorras,
  11. Naissuguhormoonide
    On kaks peamist hormoone, mis on suurim mõju riigi ja toimimise naise reproduktiivset süsteemi - östrogeeni ja progesterooni. Östrogeeni naissuguhormoon, mida toodetakse munasarjades, platsenta, osa hormooni toodetakse neerupealise koore ja munandid. Progesterooni peetakse meessuguhormooni, sest see on ülekaalus mehed (meeles pidada, et mis tahes
  12. Kvalitatiivsed meetodid hindamine
    Tänaseks on riigisisene ja rahvusvaheline praktika arenenud märkimisväärne hulk juhtivtöötajaid hindamise süsteeme, mida saab liigitada erinevatel alustel. Otsuse sisu (või objekti) hindamine on üks originaal teket mis tahes süsteemi. Analüüs, mis on sisu hindamine - nimelt, mida pool juhtimist
  13. 7. kriteeriumid kvaliteedi hindamiseks õpilaste teadmisi:
    Katsetamine tabeliseis: 1) 71% positiivseid vastuseid - kompenseerida. 2) vähemalt 70% positiivseid vastuseid kogu suulise intervjuu jagu. Kui jah - krediidi. Uurimisel: - esimene etapp: 71% testi positiivne tulemus - positiivse hinnangu; - Teine etapp: õige vastus kahe praktilisi ülesandeid (ja vaatamise mikroskoobi
  14. Mõõtmise meetodid ja hindamine isiklikku ja tööalast arengut
    Plan 1. kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed mõõtmised. 2. põhisuunad mõõtmine isiklikku ja tööalast arengut. 3. konfliktid isiklikku ja tööalast arengut. 4. Isiklik ja ametialane areng ja järelevalve. Märksõnad: kvalitatiivne hindamine kvantitatiivne mõõtmine, isiklik areng, professionaalne areng ja järelevalvet. - kvaliteet
  15. Mõõtmise meetodid ja hindamine isiklikku ja tööalast arengut
    Plan 1. kvantitatiivsed ja kvalitatiivsed mõõtmised. 2. põhisuunad mõõtmine isiklikku ja tööalast arengut. 3. konfliktid isiklikku ja tööalast arengut. 4. Isiklik ja ametialane areng ja järelevalve Märksõnad: kvalitatiivne hindamine kvantitatiivne mõõtmine, isiklik areng, professionaalne areng ja järelevalvet. - kvaliteet
  16. Sanitaartehnika arendamise nõuded kondiitritooted kreem
    Komplekt tootmisruumide saia poed toidu ja koostisega üksikute ruumide on toodud tabelis. 14. suurema mahutavusega (300 kg / päevas) ettevõttes peavad vastama ettevõtete tootmise leib, pagari- ja kondiitritooteid. Ruumid vajavad erilist san režiimi, osakonna lõpetab valmistoodete
  17. L & T E R A T U T A
    Abdrafikov SN toodetud kalad / SN Abdrafikov, VV Selunsky // tootmine kalatooted: õpik. - Chelyabinsk: ChSAU, 2002. 2. Zbarskii BI Workshop biokeemia. - M.: Medgtz 1954. 3. Zbarskii BI Biological Chemistry / BI Zbarskii, Ivan Ivanov, S. R. Mordashov // Biological Chemistry. - M.: Medgiz, 1960. 4. Zootehniline analüüs sööda / EA