meditsiin || psühholoogia
Sugu psühholoogia / psühholoogia / Sõjaline Psühholoogia ja pedagoogika / Sissejuhatus elukutse "psühholoog" / akmeology
« eelmine järgmine »

Autor ja r e n d e r n s e a d e m s a n a a b s t y th jne ma l e n u ja n l w h R n o th umbes p p l i e n u ja

Kui inimesed usuvad, et need kaks asja peavad olema omavahel seotud, nad hindavad sageli määral ühenduse tugevust, või proovida seda näha, kui see tõesti ei ole (Fiske & Taylor, 1984). See arusaam on nn näiline korrelatsioon (näiline korrelatsioon). Juhul soo kujuteldava või liialdatud suhet peetakse sageli vahel soo ja teatud omadusi, oskusi ja käitumist.

Meehan ja Dzhenik (Meehan ja Janik, 1990) analüüsis mitmeid uuringuid, mille teemad olid näidanud sama arv mehi ja naisi, kes näitasid traditsiooniliste ja mittetraditsiooniliste oma sugu käitumist. Edasised eksperimendid uuringu osalejad järjekindlalt näidanud, et nad on pidevalt üle hinnanud mitmeid näinud sugu mittetraditsiooniliste tegevust.

Lühidalt võib öelda, et vaatlejad kalduvad voolukiirus informatsiooni, mis ei ole kooskõlas kava (Hamilton & Rose, 1980; Martin, 1987). Kuna ringkonnakohtu juhib tähelepanu juhtudel, mis kinnitavad meie ootusi, saame tajuda seost kahe asja tugevam kui see tegelikult on. Näiteks Rose ja Hamilton (Hamilton & Rose, 1980), osalejate loeti ette mõne lause umbes kuus inimest erialadel. Iga elukutse mainiti paralleelselt nimekirja kaksteist omaseid see sama palju aega. Samas uuringus osalenud nimega rohkem näiteid sellisest paarid (töö ja selle omadusi), mis vastas nende stereotüüp inimesed selle elukutse. Nagu ütles kord David Myers (David Myers, 1990, lk 359). "Uskuda - see on näha."

Slusher ja Anderson (Slusher & Anderson, 1987) leidis, et esindustes moodustatud põhineb stereotüüpidel, võib põhjustada vale ühendavate rühma oma stereotüüpsed iseärasusi. Teisisõnu, inimesed on mõnikord mustrid, mis põhjustavad neid kohandada oma mõtteid kohal eristatava sotsiaalse grupi olemasolevale stereotüüpide neist. Kuna nimetatud esinduse, ei võeta hiljem tuleb eristada tõelist meeldejääv fakte mõtetes stereotüüpne mõtlemine inimene nad tajuda täiendav kinnitus, et tema stereotüüp on tõsi. Seejärel meedias stereotüüp mulje, et ta on korduvalt täheldatud käitumine kinnitab seda stereotüüpi, kuigi tegelikult ta ei suutnud meenutada ühtegi näide elust enesest.

Illusoorse korrelatsioon (Illusoorse korrelatsioon). Liiga kõrge hinnangu tugevust seost mõisted või proovite installida seda seal, kus puudub igasugune seos. Juhul soo kujuteldava või liialdatud suhet peetakse sageli vahel soo ja teatud omadusi, oskusi ja käitumist.

Illusoorse korrelatsioonid tekivad osaliselt seetõttu, et kava äratanud tähelepanu juhtumitele, mis kinnitavad olemasolevaid stereotüüpe meil. Kuid teket võivad mõjutada luululised korrelatsioonid ja muu andmetöötluse suundumusi. Eelkõige Fiske ja Taylor (Fiske & Taylor, 1984) uuris protsess, mille me jõuda järeldustele. Nad märkisid, et teadlased tavaliselt pakuvad meile oma järeldused põhjal väga piiratud hulk näiteid (Nisbett & Ross, 1980; Tversky ja Kahneman 1974) ning et äärmuslikud näited kavandatud valimi tekitavad enamasti tugevam ühendus kui näiteid, tagatud kinnituse (Hamilton & Gifford, 1976; Rothbard et al.
1978; Tversky ja Kahneman, 1974).

Nagu soo, siis võib näha tendentsi põhjal oma teadmisi väga piiratud hulk inimesi teatud tunnustega omistada need omadused kõik mehed ja naised. Seega võib ekslikult jõudnud arusaam, et on olemas tugev seos soo ja käitumist, omadusi või oskusi. Üks minu õpilased usuvad, et kuna tema poiss erinevalt ise, mida ei ole saanud igal hetkel tähelepanu rohkem kui üks küsimus, siis on kõik mehed olid erinevad naised seda funktsiooni. Tema ja ta sõber erines see võime, samas kui teised, kõige ilmsem erinevus oli vahel sugu; Selle tulemusena on alust arvata, et nende kahe tunnused (sugu ja võime jaotada tähelepanu) on tugev korrelatsioon. Lisaks sellele Fiske ja Taylor (Fiske & Taylor, 1984), mida inimesed tavaliselt ei mõista, et nad põhjal järeldusi vähe teavet või äärmuslikud näited. Ja isegi, millel on esitatud informatsioon suhteline sagedus juhtudel, see on veel hindamisel käitumist või omadusi nad kipuvad rohkem tuginema kõige ilmekamaks ja meeldejääv näited (Hamill et al., 1980). See trend ei pöörata tähelepanu suhteliselt sagedased juhtumid reaalses elus, ja samal ajal ülehinnata tähendus üksikjuhtudel säravamaid nimega põhjenduse hindamisel vigu (põhiintressimäära eksitus). Võtke näiteks inimene, kes on veendunud, et naised - halvad autojuhid (paljud neist meestest reaalses elus). Tavaliselt ta ei märka, et sajast ta kohtus päeval naistele juhtide ükski rikkusid reegleid. Siiski on 101. teha vähimatki viga, ta kohe hüüatab:

"Näete! Ma ütlesin, et naised ei tea, kuidas sõita! "

Viga hindamise uuring (põhiintressimäära eksitus). Trend ei pöörata tähelepanu suhteliselt sagedased juhtumid reaalses elus, ja samal ajal uuesti hinnata tähtsust üksikisiku ere juhtudel.

Kokkuvõtteks võib öelda, järgmised: tegutseb nagu mustrid, sooliste stereotüüpide kontrollitud töötlemine sissetuleva informatsiooni meile, seega meil on kombeks meeles pidada vaid seda teavet, mis kinnitab, stereotüübid andmeid. Lisaks teeme valesid üldistusi gruppide saadud informatsiooni põhjal piiratud allikad ja erandjuhtudel. Selle tulemusena saame tulla eksliku järelduseni, et inimese käitumine on seotud konkreetse soost, kuid tegelikult statistika ei kinnita. Need suundumused selgitab osaliselt, miks inimesed nii tihti püsivad oma arvamust, et mehed ja naised - on täiesti erinev, kuigi uuringute tulemused näitavad, et see ei ole nii.
« eelmine järgmine »
= Mine sisu õpik =

Autor ja r e n d e r n s e a d e m s a n a a b s t y th jne ma l e n u ja n l w h R n o th umbes p p l i e n u ja

  1. teadusasutus
    Viia läbi psühholoogiline kontroll kodanike saabuvad sõjaväeteenistuse lepingu kohaselt on Tula piirkondliku värbamisbüroo sisaldab: - kabineti Vestluste; - Klass jaoks paneeluuringuga 20 reisijakohta vastab GOST; - Ärritajale vormid tehnikaid: "S-test", "asutamine seadused", "Aritmeetiline arvelt," "fibroidi-2", "Isiksus
  2. lisa 16
    Valik põhjalik psühholoogiline kontroll sõjaväe psühholoogi Väeosa (koolitatud ametnikud) 1. Psühholoog Väeosa läbi sõjalise briifing, mida katsetatakse, "Nüüd siis esitatakse ükshaaval plakatid kolme katse - Sinu ülesandeks on mõista, et antud vastuseid küsimustele ja iga katse. täitma
  3. sensoorsed protsessid
    Teie nägu - kõige väljapaistvam osa sinust. See kuju ja suurus silmad, kõrvad, nina ja suu teeb teid nii erinev teistest inimestest. Kuid esimesed märgid funktsioon oma nägu ei ole sind äratuntav ja teha suudate tajuda maailma. Silmade läbi näete maailma, tema kõrvad kuulda, haista, nina, suu ja proovida seda maitset - kõik need organid koos mitmete
  4. Töökoha praktilise psühholoog
    Edukas praktika psühholoog aitab kaasa organisatsiooni oma töökohal. Selles küsimuses peab ta olema piisavalt aktiivne. Psühholoog peab olema oma eraldi ruum. Kuid see ei tähenda, et enamik tööaja kulutab see seal. See peaks olema piisavalt tihti suhelda inimestega oma töökohta, et olla terve rühma liige ja
  5. Diagnoos kujutlusvõime ja loogiline mälu
    Aine "Memory piltide", mille eesmärk on uurida kujutlusvõime mälu. Tehnikat kasutatakse professionaalset valikut. KOKKUVÕTE meetod seisneb selles, et kui subjekt puutub kokku tabelis 16 kujutist 20 sekundit. Pilte meeles pidada ja 1 minut taasesitada vormi. Juhised: "Sa tutvustatakse tabeli pilte. Sinu ülesandeks on 20 sekundit
  6. Arvandmete analüüs
    Joonis autoportree inimese ja Jumala, siis joonised LM arveldusühik vormis mees räägib raskusi soorollide identiteeti. Joonis autoportree naisena sama suur kui mees, mis näitab puudumisel eelistamine põrandale. Mõlemad arvud ebaproportsionaalselt suured pead, mis näitab ebaküpsust test. Esinemine sümmeetriline liinid arvud näitavad
  7. Hindamise meetodeid tähtaeg kontseptuaalsed struktuurid keemia ja keemilised näitajad erilisi võimeid
    Hinnata tähtaeg kontseptuaalsed struktuurid keemia ja keemilised näitajad erilisi võimeid oleme välja töötanud meetodi, teoreetilise ja empiirilise toetuse, mis on esitatud üksikasjalikumalt teosed (Volkova, 2002, 2005 2008): 1. meetod "keemilised diferentseerimine" (diferentseerimine - vahet tihe ja signaalid valik ainult sobiv vastus signaali)
  8. Aine "väärtushinnangute» M. Rokeachi
    Tehnikat põhineb otsesel pingerea väärtusi. M. Rokeachi eristatakse kahte liiki väärtused :. terminal - usk, et mõned lõppeesmärk üksikute olemasolu on püüelda selle; . instrumentaalne - usk, et teatud teguviis või isiku omandisse eelistatakse igas olukorras. Selline jaotus vastab
  9. Dünaamika sotsiaalse intelligentsuse noorukieas
    Probleem sotsiaalse intelligentsuse meelitab üha rohkem tähelepanu teadlaste viimastel aastatel. Ajalugu ühiskonna- luure 1920. aastal pidi Thorndike, kes kasutas terminit tähistamaks väärtused "ettenägelikkuse suhted" (Mihhailov, 1996). Sise- psühholoogia mõiste sotsiaalse intelligentsuse üks esimesi seda anti N.
  10. Kaasasündinud tajumisvõime beebi
    Nagu üks juhtivaid põhimõtteid vaimse arengu laps tuntud Briti psühholoog T. Bauer esitas positsiooni üleminek lapse psüühika süüa: abstraktne ja üldiselt üksikule ja konkreetne. Seega põhjal arvukad, mõnikord unikaalne, eraldi eksperimendid ja uurimistulemusi teiste psühholoogide, ta tõestas veenvalt kohalolekul last sünnist
  11. STATISTILISED DATA Psychodiagnostic RESEARCH
    Iga psühholoogiline tunnus kui mõõtetulemust, võib iseloomustada mitmest parameetrist. Täpsus (töökindlus) mõõtmise - kvaliteet, mis kajastab lähedust tulemuse tegelik väärtus on mõõdetud väärtus. Kõrge täpsus vastab väike süstemaatiline ja juhuslikud vead. mõõtmised on õige - kvaliteet, mis kajastab läheduse nulli süstemaatiline
  12. uurimismeetodid
    Uurimuses kasutati järgmisi analüüsimeetodeid dokumente. Nimetatud dokumendid psühho-diagnostika, erimaterjalide - kirjalikult, foneetika, kino, video - ja fotosid, pakkudes võimalust kogunemine, säilitamine ja edastamine isiklikke andmeid isikule. Koosoleku dokumendid, reeglina saab kõige paremini põhiteadmised individuaalse uurimise all, arendada
  13. Tuvastamine õppimist ja arengut vanuses
    Teine lähenemine probleemi analüüs, mis on pikk ajalugu mitte vähem kui eelmine, on seotud üldseadistusi biheiviorism. See on sügavad juured suunas empiiriline filosoofia ja suurim matši American ideed meest: mees on see, mis teeb temast keskkonda, selle ümbrus. See trend Ameerika psühholoogia, mille arengu kontseptsiooni
  14. Struktuurid vaimse kogemuse teema
    Psüühilise struktuuri objektina teoreetiline uurimus kirjeldab kirjavahetus suhteid, mis tulenevad vastastikmõju ja subjekt aktiivsus. Kaos sissetulevaid signaale, vaimse struktuure kiirgavad kõige stabiilsem invariantidest reaalsus. Vaimse struktuuride kindla eesmärgi operatiivse, motiveerivat ja afektiivne aspekte tegevus
  15. Teooria vaimne areng Piaget
    Alates seisukohast Šveitsi psühholoog Jean Piaget, intellekti, nagu iga teine ​​elu struktuuri, mitte lihtsalt reageerida stiimulitele, see kasvab, muutub ja kohanemine maailmas. Tegelikult selleks, et areng - kohandamine keskkonnaga. Ta on loonud valdkonna teadmised on korralikult nimetatakse geneetiline epistemoloogia, mis ühendab bioloogia koos epistemoloogia (filosoofia valdkond, mis uurib päritolu
  16. Diagnoos loovust ja originaalsust
    Torrance Test loovust lühike test. Arvasin kujul. Lühendatud versiooni graafiline (lokkis) testikogumi loovuse P. Torrance on ülesanne, "Lõpeta joonistus." Täpsustades "Finish joonistus" on teine ​​alakatse kujuline saritest loovat mõtlemist P. Torrance. Katse abil saab uurida loovannete laste
  17. TEHNIKA edasiarendamisega teoreetiline konstruktid
    Aluseks teoreetiline eeldus Eespool samuti varasemad katsed suhetada kujuteldava agressiooni (TAT) vaadeldud asjaolu on vastuseisu tendentsid suunas agressiooni ja pidurdamist. Näiteks oleks välja töötada Olveusom [D. Olweus, 1972] diskrimineerimise mõiste tavaliselt agressiivne tendentse ja suundumusi tavaline pidurdus. Ta kirjutab: