meditsiin || psühholoogia
Sugu psühholoogia / psühholoogia / Sõjaline Psühholoogia ja pedagoogika / Sissejuhatus elukutse "psühholoog" / akmeology
« eelmine järgmine »

T 3. peatükk. Andmeid r p a n h e n s, n ja k l e s Ca m e s e t ra d ja n ja o n n o n th e w a a d r o l s w

Kodune. Töö naine. Kodused tööd ja töötav naine. Erinevused maksma meeste ja naiste vahel. Madal staatuse naiste organisatsioonide ja nende võimu puudumise. Võimsus naiste korralduse "klaaslagi". Selgitused nähtus "klaaslagi". Lõppsõna. Kokkuvõte.

Sugu suhted on on suurepärane näide sellest, kuidas sotsiaalsed normid on omaks inimesed ja mõjutada nende käitumist. Kuid huvi sotsiaalse psühholoogid ei ole just nii. Enamik neist näitavad, et traditsioonilised soorollid piirata isiksuse ja viia sotsiaalse ebavõrdsuse.

Inimesed ütlevad sageli: "Mehed ja naised on erinevad rollid, kuid nad on sama, nii et miks seda muuta?". Nad leiavad traditsioonilise meeste ja naiste rolli täiendavad ja põhineb bioloogiliste erinevused meeste ja naiste vahel.
Eelmistes peatükkides, me kriitiliselt uurida eeldusel, et soorollide erinevustest "on etteantud iseloomuga." Selles peatükis vaatleme eeldusel, et naiste rollid erinevad mehed, kuid nad on võrdsed. Me näeme, et tulemused näitavad karmi ebavõrdsus naiste kõik, mis puudutab tööd, töötasu, staatuse ja võimu ühiskonnas. Seal on muud piirangud naiste rollid, mida siin ei käsitleta. Näiteks asjaolu, et naised, võrreldes meestega, on ebaproportsionaalselt kannatavad tihti seksuaalkuritegude ja kannatavad vaesuse, ning asjaolu, et kultuurinorme, mille kohaselt naised on hinnatud vastavalt nende noorte, saledus ja füüsiline atraktiivsus, mis on mitmeid madal enesehinnang ja närvisüsteemi häired.
« eelmine järgmine »
= Mine sisu õpik =

T 3. peatükk. Andmeid r p a n h e n s, n ja k l e s Ca m e s e t ra d ja n ja o n n o n th e w a a d r o l s w

  1. Essence akmeologicheskih tehnoloogiate isiklikku ja tööalast arengut
    Plan 1. Asukoht Technology süsteemis teaduse ja praktika. 2. fenomen "tehnoloogia". 3. fenomenoloogia "psühho". 4. ÜLEVAADE akmeologicheskih tehnoloogiaid. 5. Akmetektonika. Märksõnad: tehnoloogia, psühho, Akmeologichesky tehnoloogia akmetektonika. - Tehnoloogia - viis vaatepunkti inimtegevuse. - Psycho - sihipärase ja korrektse
  2. Essence akmeologicheskih tehnoloogiate isiklikku ja tööalast arengut
    Plan 1. Asukoht Technology süsteemis teaduse ja praktika. 2. fenomen "tehnoloogia". 3. fenomenoloogia "psühho". 4. ÜLEVAADE akmeologicheskih tehnoloogiaid. 5. Akmetektonika. Märksõnad: tehnoloogia, psühho, Akmeologichesky tehnoloogia akmetektonika. - Tehnoloogia - viis vaatepunkti inimtegevuse. - Psycho - sihipärase ja korrektse
  3. Teemasid teesid, esseed
    Protsessi isiksuse arendamine humanitaarabi tehnoloogiate haridusalane tegevus, mis sobivad oma õppimise profiili. 2. Ideaalne mudel "professionaalne", mis on aluseks oma profiili Humanitaartegevuseks tehnoloogiaid. 3. tase isiklikku arengut, läbi abiga humanitaarabi tehnoloogiaid. 4. humanitaarabi tehnoloogiate põhjal arengut ülikooli õppekavad.
  4. Asukoht tehnoloogia süsteemis teaduse ja praktika
    Iga teaduse ja tööstuse tavad kasutatud ja andmetöötlus telefonid: kontseptuaalsed ja instrumentaalne. Esimene sisaldab põhimõtted, mõisted, terminoloogia süsteemi kategooriate teooriaid, seadused ja seaduspärasused. Teine koosneb meetodeid, tehnikaid ja tehnoloogiaid lahendamisele suunatud teaduslike ja praktilisi probleeme. See teaduse ja pragmaatiline algoritm laieneb loomulikult
  5. Asukoht tehnoloogia süsteemis teaduse ja praktika
    Iga teaduse ja tööstuse tavad kasutatud ja andmetöötlus telefonid: kontseptuaalsed ja instrumentaalne. Esimene sisaldab põhimõtted, mõisted, terminoloogia süsteemi kategooriate teooriaid, seadused ja seaduspärasused. Teine koosneb meetodeid, tehnikaid ja tehnoloogiaid lahendamisele suunatud teaduslike ja praktilisi probleeme. See teaduse ja pragmaatiline algoritm laieneb loomulikult
  6. Akmeologichesky tehnoloogia arengu autopsihologicheskoj pädevus
    Akmeologichesky tehnoloogia arendati acmeology objekti mudeli, mis peegeldab üleminekut reaalne tingimus, kvaliteedi ja taseme isiksuse (ja tema professionaalsust), et tulevase ideaalne. See mudel sisaldab lahutamatu omadus hetkeseisu ja võimalike indiviidi, algoritme ja meetodeid selle arengut, nii et tulevikus riik, ooterežiimis kontrollimehhanismid ja
  7. haridustehnoloogia
    1. Plan Akmeologichesky tehnoloogia õppeprotsessis. 2. etapid ja koolituse tase. 3. Infotehnoloogia õppimist. 4. Pedagoogiline süsteemi ja automatiseeritud koolitus kompleksid. 5. Systems intensiivse arvuti abil õppimine. 6. Arvuti süsteemid valmistada koolitus abivahendid. Märksõnad: haridus, haridustehnoloogia, intensiivne
  8. haridustehnoloogia
    1. Plan Akmeologichesky tehnoloogia õppeprotsessis. 2. etapid ja koolituse tase. 3. Infotehnoloogia õppimist. 4. Pedagoogiline süsteemi ja automatiseeritud koolitus kompleksid. 5. Systems intensiivse arvuti abil õppimine. 6. Arvuti süsteemid valmistada koolitus abivahendid. Märksõnad: koolitus, koolitus intensiivne tehnoloogia
  9. Kursuste. Koolitervishoid tehnikavaldkonna 2010
    Riigi kõrgkooli Professional Education "Kemerovo State University" Bioloogia Oleme koostanud programmi rakendamiseks tervise säilitamiseks koolikeskkonnas. Lahendada teemasid suuri probleeme, kirjandusallikatest, on näited tehnoloogia kasutamine klassiruumis. Samuti on kasulik töö
  10. Teave psühholoogia
    Plan 1. Sisuliselt Occupational Informatsioon ja suhteid ühiskonnas teabetehnoloogia protsessi. 2. Informatsiooni liigid tegevust. 3. sisu kutsealase pädevuse teavitustöö. 4. viisid ja vahendid, et saavutada professionaalsust teavitustöö. Sildid: uudised, tegevus, uudised, psühholoogia, professionaalsust
  11. Teave psühholoogia
    Plan 1. Sisuliselt Occupational Informatsioon ja suhteid ühiskonnas teabetehnoloogia protsessi. 2. Informatsiooni liigid tegevust. 3. sisu kutsealase pädevuse teavitustöö. 4. viisid ja vahendid, et saavutada professionaalsust teavitustöö. Sildid: uudised, tegevus, uudised, psühholoogia, professionaalsust
  12. autopsihologicheskoj pädevusse Technology
    1. Plan Akmeologichesky tehnoloogia arengu autopsihologicheskoj pädevusse. 2. Protsess mooduli arendamine autopsihologicheskoj pädevusse. 3. tüüpiline struktuur arendada üksus. 4. Omadused käitumist meeskonna juht autopsihologicheskoj koolitus. 5. põhietapid koolitus. 6. Eeletapp - ettevalmistamise staadiumis autopsihologicheskoj koolitus.
  13. Akmeologichesky tehnoloogia tööl õpetaja
    Tuginedes õpetaja valib akmeogrammy akmeologicheskih tehnoloogiaid. Akmeologichesky haridustehnoloogia - menetlus, mis hõlmab ülesandeid süsteemi saavutamise võimalusi õpetaja kõrget professionaalsust, samuti nende alluvate kogum meetodeid, tehnikaid ja meetodeid. Pedagoogiline Akmeologichesky tehnoloogia võib varieeruda, kes täidab neid (ise õpetaja või
  14. Thief MF, Frolov VP, Circo S. .. Veterinaar-san uurimine põhitõdesid tehnoloogia standardiseerimise zhivotnodstva tooteid. 2007
    Distsipliin "Loomade tervis uurimine põhitõdesid tehnoloogia ja standardimise loomsete saaduste" (lühendatult "vetsanekspertizy") uurib meetodid veterinaar-san ja techno-keemiliste uuringute loomsete saaduste (liha, kala, munad, piim jne) ja taimse (mesi, köögiviljad , puuviljad, juurviljad ja teised.) päritolust ning otsustada, kuidas neid rakendada. Lisaks objekti